情報リテラシーⅠ

科目のねらい

　様々なデジタル情報を扱うための基礎的事項を学習した上で，コンピュータを利用したデザイン作業において一般的に用いられるフォトレタッチソフト及びドロー系ソフトの基本な活用方法を学習します．適切な画像データの作成方法，正しい印刷データの作成方法などを学び，表現ツールとして自由に使いこなすための基礎力を身につけます．

提出課題１:Graphic Design

課題の到達目標

Illustratorの基本機能を理解していること
イメージに合ったデザインを伝える平面構成ができること

制作過程

　当初、SCUカラーから派生させたオレンジ・白と青を基調とした他カラーで、月のうさぎをモチーフにした。しかしデザインを模索していく中で、無理に複雑なシルエットを描くよりも、コンセプトに沿った方向性に舵を切るべきであると考え直した。最終的に一方はアーティファクト的要素を全面に出し、もう片方も一目見て分かりやすい情報量に収めた。


《街頭ミッドナイト》	《フォージュン・ライフ》

自己評価

　前期の課題ということもあり、デザインという土俵での試行錯誤に苦戦した節があった。それでも、手探りで取り組んだ割にはよく仕上げられたという印象を持っている。一方で、《フォージュン・ライフ》の文字フォントの取捨やクロスさせた帯部分の構成は、どこか垢抜けなさがあり、もう少し洗練させることができた筈である。

提出課題２:SCU Photograph

課題の到達目標

PhotoshopとIllustratorを活用した基礎的なデザインができること
適切なファイル管理ができること
与えられた条件や制限に配慮しながら、適切なプロセスでデータを仕上げること
クライアントやターゲットに基づくデザインコンセプトに沿って、デザイン制作すること
写真という素材で、いかに札幌市立大をPRすることができるかを検討すること

制作過程

　連続させた四角同士の重なり合いでモチーフである狼煙を表現し、複雑な構成で余計な視覚情報を増やすことなく、勧誘を暗に示そうとした。センテンスは、エリア内で視線を移動させることで流し見させないよう、両端揃えを最終的にやめている。

札幌市立大フライヤー

自己評価

　トリミングさせた写真の形状を、ポスターのデザインに落とし込んだのは秀逸であったと評価したい。透明度をうまく活用することで、背景としてはシンプルながらも様になっていると思われる。だが、市立大ロゴとテキストの配置が、非対称感を招いてしまっているのはいただけない。グリッド線を用いた配置をすることで完成度が増すはずだ。